Vi forener leg, læring og design
VORES TILGANG
Vi skaber sanselige og engagerende læringsoplevelser, der tager børn alvorligt – og inviterer dem med som medskabere.
Vi er eksperter i at gøre kompleks viden levende og relevant for børn.
Vi arbejder legende og kreativt – men med høj faglighed.
Vi skaber læring, der mærkes, sanses og huskes.
Vi kobler ny viden til fortællinger og konkrete oplevelser.
Vi inviterer børn med ind som aktive medskabere.
VORES METODE
Designfaglige greb og pædagogiske principper
Med over 30 års erfaring fra skole, kultur og design udvikler vi læringsformater, der engagerer og inspirerer.
Vi trækker især på:
Erfaringspædagogik – hvor viden, handling og oplevelse hænger sammen.
Designtænkning og scenariedidaktik – for at vække børns forestillingsevne.
Sanselige og inddragende greb – med fortælling, artefakter og leg i centrum
SCENARIEDESIGN I PRAKSIS
Vi bruger fremtidsdesign til at skabe nye måder at lære og tænke på
Sammen med børn og unge udvikler vi visioner for fremtiden – og gør dem levende gennem artefakter, fortællinger og små iscenesættelser.
Vi arbejder med spekulativt design og kreative benspænd, der åbner for nye perspektiver på samfundet – og nye veje til læring.
VORES PROCES
Vores proces
Vores tilgang er en blanding af design thinking, kreativitet, sanselighed og leg. Metoden er generisk og der kan arbejdes med alle typer af verdensmålsudfordringer. Det er disse fem faser, som vi vil give inspiration og konkrete øvelser til:
1. Undersøg
Børnene undersøger den udfordring der skal løses. Dette gøres på forskellige sanselige måder.
2. Skitsér idéer
Vi går i løsningsmode og skitserer forskellige konkrete idéer, som kan løse problemet.
3. Beslut og løs
Den bedste idé udvælges og det beskrives hvordan idéen skal bygges og af hvad.
4. Byg en prototype
Teamet udarbejder en prototype som bruges til at validere og kommunikere om idéen.
5. Test og præsenter
Teamet tester deres idé og præsenterer den for hinanden.