Thorbjørn Hartelius, lærer på Kragelundskolen, beskrive forløbet således; 

“Det var sjovt at se eleverne i nye roller og funktioner – det gav mig tid til at observere dem.

Go Zebra gør det, vi har svært ved at opfylde i hverdagen. De skaber plads til innovation, kreativitet og samarbejde. De stiller et ægte spørgsmål, og eleverne køber helt ind i historien. 

Som lærer er det fedt at se hvordan eleverne bruger både dansk og matematik i forløbet. Go Zebra opbygger det rigtig godt med at eleverne skal lytte, men også være meget aktive – og så elsker de, når de skal bygge.

Når eleverne bygger i andre fag, er der tit stramme krav med en vis præstations- og bedømmelsesfaktor indblandet. Når de bygger løsninger med Go Zebra, er det uden bedømmelse, da løsningerne ofte vil være helt forskellige.“